三个女领导与往常一样，从学生宿舍开始，然后走完每个班级，再到教师办公室，最后到校长室，对学校进行全面检查。
事先没通知的检查，是最能反映学校管理真实水平。
自从张立国上去当校长之后，卫生工作改善比较大，整个校园几乎看不到一张纸屑，教学秩序也比西门良当校长的时候好了很多。
这一点，赵倩比较满意，认为自己建议县政府撤了西门良的职务，让张立国当上校长。但不管是初中也好，高中也罢，教学质量始终上升不了多少，或者说没明显的提高。
赵倩知道症结在哪里，于是，她带着柳丽萱、张秀走进并留在高三年级办公室。
正好，这时办公室只有苏萍老师，赵倩曾经听她的语文课。因为评课，给苏萍留下深刻的印象。
“赵局长，赵书记，您怎么有空来学校呀？请坐！”苏萍连忙站起来，从别人的位子拉了三把椅子：“柳镇长、张局长，你们请坐。”
赵倩、柳丽萱、张秀便都坐了下来。
赵倩一脸和善地笑着：“好久没看到苏老师，最近都好吗？”
苏萍微微点了一下头笑道：“还好吧，就是教学质量提不上去，有点纳闷，觉得自己已经尽力了，可还是效果甚微。”
“这里的学生也比较特殊，本来初中成绩就不好，到了高中就更难了。辛苦苏老师了！对了咱们这所学校，初中的成绩怎么样？”
赵倩一边安慰，一边明知故问道。
苏萍苦笑了一下说：“不懂是不是这所学校风水问题，初高中的成绩都没怎么好过，按道理初中应该可以的呀，因为初中学生没有像高中一样被一中、二中筛选过。”
赵倩嫣然一笑：“苏老师，你相信风水吗？”
苏萍摇摇头：“不相信，但没有一个科学的解释，只能……”
“科学解释不了的东西，就用迷信来讨个说法，对吗？”张秀一脸严肃地问道。
苏萍看了看张秀：“张局长，我也就说说而已。因为没有更合理的解释。哈哈！”
“苏老师，你觉得自己的学生尽力了没？”赵倩专注地看着苏萍问着。
苏萍使劲地摇着头：“没有，绝大多数的学生都不肯读书，课堂还是睡觉的人居多！”
“归根结底就是学生缺乏学习兴趣，觉得课堂索然无味，或者是听不懂。是不是这样？苏老师。这样的学生，真是为难老师们了！”赵倩叹息着。
“教这样的学生，命都要短了好几年！调又调不走，想去初中教，校长又不肯。真是落难啊，赵书记，柳镇长！对了张局长，您能不能帮我个忙让我调到别的学校？”
苏萍表现出无奈的情绪。
张秀笑着摇摇头：“一中已经超编，二中，估计你又不愿意去。高中的老师，相对来说比较缺，肯定不能去初中啦。”
“哦，那就只能死在边洋中学高中部了。唉！”苏萍说完直摇头。
赵倩笑了笑说：“苏老师，看得出，你是一位责任心很强的老师。如果改变不了环境或条件，那就得想办法改变自己，然后去适应环境，你说呢？”
苏萍还是苦笑着摇摇头：“唉，赵书记您说的非常有道理，如何改变自己去适应这个环境呢？您有办法吗？”
“苏老师，办法去年就说过了，教学目标放低一些，课堂教学有趣一些，纪律要求严格一些。这个你能不能做到？”赵倩满脸笑意地看着苏萍。
“赵书记，您有所不知啊？高中有高中的课程标准，要是上课没达到要求，考不考就是老师的责任。不能降低要求啊！”苏萍用诉苦的语气反驳赵倩。
“唉，也是，老师就怕学生不会！但老师讲的，学生听不懂，是不是就白讲了呢？这叫对牛弹琴，说严重一点，就是教条主义，生搬硬套。”赵倩压着火气说道。
苏萍长叹一声：“唉！还是赵书记说得对！我试着改变一下自己的教学方式，看看效果如何？”
赵倩笑着点点头：“好！我期待你的改变。对了，你刚才的观点，是不是代表许多教师的看法？他们也觉得必须按照课程标准教学，不能降低要求吗？”
苏萍连连点头：“是啊，我们的同事，就是跟我的看法差不多，改变不了环境，又不敢改变自己，所以只能发发牢骚，骂骂娘。”
赵倩轻轻地叹了叹气：“好，苏老师，咱们就先聊到这吧，谢谢你对我说了这么多真话！我期待你改变教学方式，从学生学语文的兴趣入手，相信你会越教越开心的！”
赵倩、柳丽萱、张秀告别了苏萍，来到校长办公室。
这个张立国，还是蛮敬业的，上班最早来，下班最晚回，还经常来加夜班，可谓以校为家，倾注所有的感情。此时此刻还一头扎进电脑，来人都不晓得。
张秀抬起右手敲了敲门：“张校长，你好呀，如此投入工作，难能可贵啊！”
张立国连忙抬头一看，原来是三位美女领导，便喜滋滋地笑着：“请三位领导进来坐！”说着，从位子上站起来走向门口。
赵倩、柳丽萱、张秀并排在三人沙发上坐下。
张立国拉着椅子坐到三位美女的对面开始烧水。
赵倩连忙摆摆手笑道：“不用烧水了，我们坐几分钟就要回政府食堂吃饭，超过时间只能自己解决。”
“在这里吃午饭，本来要请张局长吃顿饭的，可是她偷溜了。今天就利用这个机会，让我弥补一下缺憾。”
张立国诚心诚意地说着。
赵倩连忙摆摆手：“今天还轮不到你请，已经有人说好请客的！”
张立国愣了一下，顿悟道：“赵书记，您不是说要去食堂吃饭吗？怎么突然又有人请张局长吃饭？你是不是骗我呀？”
赵倩嘿嘿一笑说：“你不要误会，我和柳镇长回去吃食堂，张局长确实有人请了。吃饭的事儿，就不说了！我跟你说两件事。”
“好，请赵书记示意！”张立国听赵倩这么一说，也就没再挽留了。
“第一件事，就是征地的情况如何？第二件事，和你说说教学质量问题。”赵倩开门见山说着。
张国立点点头：“征地问题，不是那么乐观，特别是几座坟墓搬迁问题目前正在协调中。教学质量有所提升，但幅度很小。”
赵倩满脸笑意地说：“有所提升，也是提升嘛，总算好事。起先到全校走了一遍，改变了很多，你的功劳还是蛮大的。为什么教学质量提高幅度很小，你分析原因了吗？”
张国立不加思考地说：“生源太差了，教师的教学也很让我很伤脑筋。”
赵倩点点头，一脸严肃地看着张立国：“这些谁都知道，我看就不用说了吧。说来说去，还是课堂教学没有根据学生的实际开展教学。”
张立国不是很认同，但不敢表现出来，所以选择沉默。
赵倩是何等聪明的领导，一眼就看出张立国的心思。她笑了笑说：“改革开放初期，谁都不敢放手去干，认为市场经济就是资本主义，计划经济就是社会主义。思想没解放！”
张立国听懂了赵倩的话，微微点了点头，但还是没说话。
赵倩接着说：“解放思想、实事求是仍然适合这所学校。老师生搬硬套课程标准，不敢放低要求，照本宣科，课堂毫无趣味，学生听不懂，没兴趣，老师是不是白教？”
张立国无奈地摇了摇头：“去年不知道说了多少遍，叫老师们目标放低一点，上课有趣一点，要求严格一点。可是老师们就是不去改变。我这个校长，也无能为力啊！”
“在高一年段选一个班级来做实验，若效果好，再推广；如效果不佳，再放弃也没事啊。你不实验，哪有说服力啊？兴趣是最好的老师，这是从古至今颠覆不破的真理！”
赵倩一脸严肃地看着张立国补充道：“改革就是摸着石头过河，失败了，也就一个班，反正教学质量都很差。按照目前这样的教学方法下去，也好不到哪里去。放开手脚干！”
张立国笑着点点头：“好，听赵书记的！”
“张校长，赵书记的建议是符合客观实际的，教师备课只考虑教什么，怎么教，不考虑学生能不能接受，能不能学会。这样的教学，就叫脱离实际。脱离实际，白费力气。”
张秀也毫不客气地说着。
张立国点点头：“两位领导说的，都非常有道理。让我好好考虑考虑！只是……”
“只是什么？有话直说！”赵倩专注地看着张立国。
张立国长叹一声：“唉，老师们的思想太落后，太保守了！”
赵倩笑着摇摇头：“要改变一个人的思想观念，确实比较难，但作为校长，必须改变教师陈旧的思想观念，引导他们解放思想，与时俱进。”
张立国连连点头：“谢谢赵书记的教诲！我一定想办法改变这种现状！”
赵倩看了看柳丽萱、张秀：“你们有什么要说的吗？”
柳丽萱、张秀都摇摇头。
“好，那咱们就回去，张校长，辛苦你了，都这个时候了，还让你陪着我们饿肚子。再见！”赵倩说完，站起来走在最前面。