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自从那天聊开了以后,安悦有好一段时间没有再联系夏心弥。

夏心弥也不敢去打扰她,只能将这样的断联当作是安悦的冷静期。

可时间一长,夏心弥就开始担心了。

“077,你问问小黑,安悦最近怎么样了?”

077乖巧地去寻找猫咪老师了,徒留夏心弥守着自己的花边题册硬是看不进去一个字。

她觉得自己那天说的话有些太重了,但现在去道歉,她又不确定会不会被安悦揍。

077很快就回来了,然后幸灾乐祸地提醒夏心弥:“她现在正在过来的路上。”

“什么?”夏心弥惊得往后一躺,“她怎么没告诉我?”

“她带着作业来的。”

夏心弥眉头一皱:“她一个高中生,不会做初中作业?”

077看好戏一般笑话她:“你刚回来那阵,不也不会吗?”

被嘲笑的夏心弥选择直接动手揍系统,还不等她追上077,门就被敲响了。

“心弥?开门!”

“来了来了。”

夏心弥用力微笑,那尴尬和害怕的劲儿把安悦逗得忍俊不禁。

“有些题我做不来,就过来找你给我讲讲。”

夏心弥接过她手里的书包和零食,调笑着说:“还有我们安大小姐不会写的题?”

安悦白她一眼,瘪着嘴揭她老底:“我可是听说你刚回来那阵,英语15个题错了13个。”

夏心弥咬牙切齿。

该死啊。

小黑也太不给她面子了。

这种事情都给安悦说。

“那你还不是来找我这个年级第一补课了?”

安悦一拳捶在夏心弥的肚子上:“你爹愿意来找你,你就偷着乐吧。”

夏心弥揉着肚子,笑得真情实感了起来。

寒假作业这种东西,和暑假作业一个样,都非常的阶级。

在相当多数的时候,作业的多少一般取决于成绩的好坏。

成绩越好,作业越少。

成绩越差,作业就会在原有的基础上,还会被各路人马给加加加加加。

所以夏心弥这种学习成绩最拔尖的,其实根本没有寒假作业(老师们虽然在暗地里悄悄免了她的作业,但给她推荐了相当多的教辅资料)。

而安悦这种,成绩不上不下的,作业就比较多了。

夏心弥打开她的书包,把《快乐寒假》掏出来,刚想翻,就听安悦幽幽地说:

“高中我选的文科,理科一门不会做。”

夏心弥放下了不快乐的《快乐寒假》,试探地问:“那你还有关于这一世的记忆吗?”

没有的话,她可以送她一张朝花夕拾便利贴。

安悦点点头:“有啊,不然怎么把我妈他们糊弄过去。但做习惯了文综题,现在怎么都做不下去物理化学了。”

看着就头疼。

夏心弥高中选的理科,所以还没什么这方面的阻碍。

“那好吧,你跟我讲讲你还记得那些,我制定一个针对性计划,尽量让你在开学前,熟悉完初中的知识。”

于是安悦把书包抱了过来,拿出教科书开始指点江山。

夏心弥的眉头越皱越紧,等到安悦说完,她才捏了捏鼻子,不解地问:“既然你都知道,不可能做不出来啊?”

“我要知道我还来问你?”

可能这就是文科生的debuff吧。

公式背得头头是道,一算起来全是混乱的。

夏心弥无辜地看着安悦:“那要不,我找老师,给你上两节?”

“不,我就要你教我。”

夏心弥看安悦的表情里全是毫不退让的固执,只能妥协:“那我先陪你把作业上的题做了吧?”

“好。”

在做了几道题后,夏心弥就发现了问题所在。

安悦的记忆太浮于表面,思维又太过于发散,让她在看完题之后,很难将知识点联系到题上。

所以并不是她学的不好,而是觉醒的安悦本身因为长期抑郁而导致的学习能力下降。

小安悦的学习成绩算不上差,但被这么影响,自然就变差了。

但健康的身体已经将这些负面影响减轻了许多。

所以很多东西夏心弥只需要稍微提点一下,安悦就能很轻松地做出来了。

一下午的学习时间过去,安悦又疲惫又兴奋。

“我就说我怎么可能连初中的题都不会做。”

夏心弥摸摸她的头,表示鼓励:“你本来就很优秀,毕竟你可是靠自己考上的一中。”

安悦顺了一把自己被摸乱的头发,带着决心向夏心弥掷地有声地说:

“我知道你要跳级,所以我不会拖你后腿的。我不是要跟着你跳,我是想和你上一个学校。”

她还没那个能耐和夏心弥一起跳级。

但同一个高中,同一个大学还是可以争取一下的。

夏心弥垂下头去,跳级这事她已经向猫咪老师请教过了。

老师说,有小黑在,这个小世界没有什么东西能伤到安悦。让她放心学习,学到什么地步就读什么年级的书。

说白了,老师是希望她跳级的,因为如果现实和意识课堂的差距要是太大,对夏心弥本人并没有什么好处。

曾经她最担忧的关于妈妈和安悦的安全问题,现在也已经得到了缓解。

她确实应该将注意力更多的放在自己身上。

只是她想了很久,还是决定高一再考虑跳级。

等妈妈安全度过死亡节点,再等安悦适应新的学校和班级。

反正以老师的进度来看,到那时候,高考对她来说必定不会很难。

只是在这场讨论的最后,猫咪老师的问题却让她思考了很久,也没能思考出这么结果来。

“夏心弥,你有想过,未来做什么吗?”

“难道不是走科研吗?”

“我是问你,未来为了什么而做。”

为了什么。

夏心弥看向身边认真解题的安悦,心里慢慢捋着思绪。

为了安悦,为了妈妈。

为了她自己。

还能为了谁?

猫咪老师的问题一定有着很深的含义,但她还是有点不明白老师是在提醒她什么。

还能为了什么呢?

为了国家富强?

为了人类进步?

这些对夏心弥来说都太远了,连想到都会觉得有些可笑。